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本文结合教学实践，从关爱生命、学习探究、引领时尚、弘扬国粹和教师魅力五个方面，对如何按照课程标准提出的教学要求，营造生物学课堂文化氛围进行了阐述。
新课程背景下生物学课堂教学中的文化意识
【摘 要】
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本文结合教学实践，从关爱生命、学习探究、引领时尚、弘扬国粹和教师魅力五个方面，对如何按照课程标准提出的教学要求，营造生物学课堂文化氛围进行了阐述。
【机 构】
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江苏省无锡市辅仁高级中学
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2014年4期
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