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本文以系统的观点从远程教育系统的组成要素和过程要素两方面分析了系统的结构及其复杂关系,为从混沌中理解我国远程教育及其规律提供一个新的视角.
远程教育的系统观
【摘 要】
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本文以系统的观点从远程教育系统的组成要素和过程要素两方面分析了系统的结构及其复杂关系,为从混沌中理解我国远程教育及其规律提供一个新的视角.
【机 构】
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淮北煤炭师范学院教育系,南海广播电视大学
【出 处】
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远程教育杂志
【发表日期】
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2004年2期
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