论文部分内容阅读
本文主要通过读对教书不简单,一个乡村教师的教育生活这本书所引发的思考和所获得的心得体会.
乡村教育引发的思考与反思
【摘 要】
：
本文主要通过读对教书不简单,一个乡村教师的教育生活这本书所引发的思考和所获得的心得体会.
【机 构】
：
云南师范大学 云南 昆明 650500
【出 处】
：
中外交流
【发表日期】
：
2017年13期
其他文献
语法隐喻理论的创始人韩礼德在他的《功能语法入门》一书的1985年版本中对语法隐喻作了专门的论述.由于这一理论对系统功能语言学和隐喻研究有着重要意义,所以近年国内外的许
社会逐步发展,对人才的需求量及要求逐步升高.那么,学校要为了社会培养人才,培养符合社会发展的,满足社会需要的全能人才.培养人才的关键是从在校学生抓起,学校要积极配合改
传统的美术欣赏课注重教师的讲授和学生的识记,现代网络发达时代的美术欣赏教学要求构建网络媒介,通过教师巧妙地“布白”达到此时无声胜有声的目的,提高学生学习兴趣,增强中
信息技术课是一门集知识和技能于一体的新型基础学科.其教学目标之一是培养学生的信息素养.根据教学目标和学科特点,探讨有效的教学方法就显得至关重要.
小组合作学习是开放教育中的教学组织形式,是培养学生合作意识的一种基本途径.小学英语课堂中激发兴趣的理念迎合了小组合作的本质.如何让学生进行合作并开展有意义的活动使
高校作为培养人才的重要阵地,应该发挥理论社团对推进高校社会主义核心价值观建设中的作用.理论社团建设.在社团建设内容上,寻找学生思想与思想政治教育的结合点,实现兴趣与
语言是人们进行沟通和表达的重要途径,人们的生活中无时无刻都是离不开语言的表达,尤其在当今时代,科学技术的进步,社会的发展,更加需要拥有较强的语言表达能力.所以一定要从
信息技术的应用能够改进课堂教学,保证教学目标的实现,还能充分培养学生对数学学习的兴趣,使其数学能力得以提高,创新能力得到了充分的发展.因此,信息技术教学在中学数学教学
新课改理念下,高中英语教学应该实现教师角色转交,教学方法的更新,营造良好教学氛围,拓宽学生的视野,激活学生的学习潜能,从而关注学生的人文情怀,把培养学生的人文精神,人文