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幼儿正处于心理发育的基础性阶段,这时的健康教育对于幼儿积极乐观、奋发向上精神与思想的塑造具有重要的作用,由于年龄小,对他们开展心理健康教育不能照本宣科,而要借助一定的载体或者主题。本文主要论述了幼儿教师要以多种媒介和途径开展心理健康教育,尤其要关注心理健康存在不足的幼儿,希望以此高效开展幼儿心理健康教育,为幼儿积极人生的成长奠定坚实的基础。