论文部分内容阅读
中学生对周围世界有着强烈的好奇心和求知欲，他们乐于在学习或生活等各个方面争论，在争论中相互交流、互相促进。因此，在课堂教学中运用学生小组活动形式的互动教学模式，让学生同探究、齐体验，从而激发学生主体性学习的热情，也是完全符合中学生的年龄与心理特征的。
生物教学中互动教学模式的探讨
【摘 要】
：
中学生对周围世界有着强烈的好奇心和求知欲，他们乐于在学习或生活等各个方面争论，在争论中相互交流、互相促进。因此，在课堂教学中运用学生小组活动形式的互动教学模式，让学生同
【机 构】
：
南安榕桥中学
【出 处】
：
福建教育学院学报
【发表日期】
：
2007年6期
其他文献
目前,我国对遭受行政行为侵害的公共利益尚无有效的制度保障,西方法治国家为保护公益而设置的救济方式已发展得相当成熟.走出行政行为不会侵害公益的误区,赋予我国公民提起行
通过回归方程计算各种体型的比例公式，以日本文化原型为基础，建立广西壮族青年女性的上衣原型的比例公式，并运用MATLAB软件进行编程，根据编好的程序进行计算得到的数据，将计算数据
采用逻辑分析法,对现代体育的发展趋势与特点进行了论述;结合现代社会发展对中职学生的要求以及现代体育对中职学生能力的培养作用作了较深入地分析探讨,以期为现代体育教育
传统的轴承故障诊断方法非常依赖于研究者的特征提取经验和分类器的参数选择。卷积神经网络存在训练时间长和诊断精度低的问题无法满足高精度设备管理要求。为了提高诊断精度
英语写作是体现语言知识、语言技能及语言的实际运用能力的综合技能．其输出水平取决于输入质量的高低。笔者拟通过“技能训练”学习模式，以精读课教学作为中介，来培养学生的写作
现在有越来越多的人认为,身心健康是学生终身发展最重要的基本素质之一,心理健康教育应是学校教育的重要内容.那么,应如何开展这项工作?目前在中学教育中一般通过开设心理素