论文部分内容阅读
当前,在经济比较发达的地区,如我校所在的江苏无锡,政府对教育的投入、学校的办学条件都已达到较高水平,实现教育的高位均衡发展已成为新的目标与追求.
教育高位均衡背景下学校主动发展的理性沉思
【摘 要】
：
当前,在经济比较发达的地区,如我校所在的江苏无锡,政府对教育的投入、学校的办学条件都已达到较高水平,实现教育的高位均衡发展已成为新的目标与追求.
【机 构】
：
江苏省无锡市凤翔实验学校
【出 处】
：
中小学校长
【发表日期】
：
2009年4期
其他文献
在当今社会高速发展的背景下,核心素养的培养也越来越受到人们的重视,培养核心素养不仅能够提高学生的学习能力、创造能力、协作能力,更能培养学生的心灵品德、思想精神,是人
摘 要：本文拟就多年来对个体学习性差异的探究以及应对策略进行阐述，力求从对学生的进程式指导上来缩小或解决个体差异带来的学习性差异偏大的问题。 关键词：个体差异 学习性差异 二元对立 进程式指导 一、 英语学习性差异存在状况分析 我们在英语教学中会发现，英语学习性差异远远超出了其他学科，其主要原因就是在于个体差异的个性表现在英语学习中表现得更为突出。 1. 缺乏大环境的熏陶，个体学
鲫鱼生活在河塘中，无时无刻不面临被捕杀的危险；金鱼生活在玻璃缸中，生活得无忧无虑。鲫鱼依靠自身力量，费尽千辛万苦，才能寻找生存所需的食物；金鱼优哉游哉，无须劳心费力，自有主人送来八珍玉食。鲫鱼为了生存勇于挑战，时常面臨陷阱险境；金鱼生来养尊处优，坐享其成，无须担忧烦恼。尽管处境与待遇有天壤之别，但鲫鱼从不羡慕金鱼的生活，只因它有着一颗逍遥的心。 生活中有着形形色色的人，不同的人也有着不同的处境与
期刊
时下,农村义务教育学校和城区学校的办学条件有很大的差距,城区学校之间办学条件也存在着较大的差距.这些差距最为突出的表现在以下三个方面:
高中政治的培养目标即在进一步提高学生综合素质的基础上,将学生培养成有“理想信念和社会责任感”的未来事业的建设者和接班人.利用现代化的信息技术,为学生的政治学习和发
统筹城乡发展,推动区域协调发展,是党的十七大提出的兴国理念.统筹城乡教育,推动区域教育均衡发展,已成为当前基础教育事业改革发展的主要任务和基本要求.
随着新课改的推进,对小学生进行素质教育,培养小学生核心素养已成为小学教育教学的一个核心目标.音乐作为一门艺术类学科,在小学阶段开展的小学生素质教育中有着深远的影响.
<正>在唐宋两代散文名家中,苏轼的传记文数量虽然不多,但是都"以其鲜明的个性和丰富的内容,为宋代乃至宋以后的散文创作提供了可资学习的摹本"①。《方山子传》作为苏轼传记
总有一种记忆叫作味道，总有一种味道叫作粽香。 约莫四月下旬，临近五月的时候，小厨房内，小木桌上，摆满了盆盆罐罐。短木凳上放着一盆清水，粽叶舒坦地泡着，只留那葱葱的粽尖呆呆地直楞在那儿。阳光伴着鸡鸣一寸寸地浮起。将这灰色的小屋点染成昏昏的黄，温暖而又可爱。院儿里飘的尽是这味道。这芳名唤为期待的味道。 乡里的夜是寂静的。但总有例外。鸡鸣未起，星夜未退，邻里的盆儿碗儿便先闹起来了。奶奶悠悠地，缓缓地
期刊
情感教育指教育者依据一定的教育教学要求,通过相应的教育教学活动,促使学生情感领域发生积极的变化.历史和其他学科相比具有鲜明的特色:内容史料丰富,教育感、现实感较强.但