【摘 要】
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快乐的暑（shǔ）假到了，经过一学期认真的学习，小朋友们终于可以歇（xiē）一歇了。可是，无论是书本知识、还是社会知识的学习，对小朋友们来说，都应该是一个不间断（jiànduàn）的过程（guòch
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快乐的暑（shǔ）假到了，经过一学期认真的学习，小朋友们终于可以歇（xiē）一歇了。可是，无论是书本知识、还是社会知识的学习，对小朋友们来说，都应该是一个不间断（jiànduàn）的过程（guòchéng）。老师可不希望你们像那个懒（lǎn）汉一样，年复（fù）一年，学无所
Happy summer (shǔ) leave to, after a semester of serious study, children can finally break (xiē) a break. However, both the book knowledge and the study of social knowledge should be an uninterrupted process for the children. The teacher may not want you to be the same as the lazy, year (fù) a year, learn nothing
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本刊讯2010年3月20日,湖南省教科院教研员邹海龙在长沙市教科院化学教研员李辉、长沙市麓山国际实验学校领导的陪同下,来到长
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在世纪之交展望未来，我国的整体性人才资源开发要从战略角度进行系统整体的预测与规划，积极进行管理创新，推进人才资源的市场化进程。 一、未来整体性人才资源开发的趋势： １．科学的
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一职工擅自离岗,不辞而别,一年后举报单位不与其续订合同,江西省劳动监察部门对此不予受理,却被告上法庭,但法院的两审判决最终告诉人们:
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劳顾问:我单位有劳动合同制职工,1998年10月入厂,与单位签订的合同期至2001年10月止。1999年5月渐出现精神异常,8月份被市精神病医院诊断为精神分裂症,后入院治疗至今年1月2