【摘 要】
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情境性是中央广播电视总台2019主持人大赛考核的突出特点,也是当前教学改革的趋势。在培养与提升学生的语用能力方面,该赛事对教学的启示是要强化情境意识,注重创设真实的情
【基金项目】
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2018年福建省基础教育课程教学研究立项课题“复杂情境任务的设置与语用能力培养的课例研究”(MJYKT2018-042)的阶段性研究成果
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情境性是中央广播电视总台2019主持人大赛考核的突出特点,也是当前教学改革的趋势。在培养与提升学生的语用能力方面,该赛事对教学的启示是要强化情境意识,注重创设真实的情境,培养学生独立解决所遇到的若干复杂具体情境问题的能力;把学习内容任务化、活动化,有利于促进学生自主学习;在教学中,教师不仅是命题者、学习设计者、评判者,更应是出色的点拨者。
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