【摘 要】
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在小学数学学习阶段,微课的教学形式能够调动学生的数学逻辑思维,本文从数学教学课程阶段出发,为学生设计和制作微课,使得丰富的微课学习资源能够锻炼培养小学生的逻辑思维,
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在小学数学学习阶段,微课的教学形式能够调动学生的数学逻辑思维,本文从数学教学课程阶段出发,为学生设计和制作微课,使得丰富的微课学习资源能够锻炼培养小学生的逻辑思维,提高小学生的逻辑思维能力。
In the elementary mathematics learning phase, the teaching mode of micro-class can arouse students’ mathematical logic thinking. This paper starts from the mathematics teaching phase and designs and produces micro-class for students, which enables the rich micro-class learning resources to cultivate primary school students’logical thinking, Improve primary school students’ logical thinking ability.
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