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在小学数学教学中,为了促进学生的快乐学习、有效学习,我们应该创设一些有效的情境串,如镶嵌式、承接式、递进式,等等。同时,在创设情境串时,应该注重趣味性、生活性、系统性、实效性,从而促使课堂教学有趣而高效。
小学数学创设“情境串”教学的探索与实践
【摘 要】
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在小学数学教学中,为了促进学生的快乐学习、有效学习,我们应该创设一些有效的情境串,如镶嵌式、承接式、递进式,等等。同时,在创设情境串时,应该注重趣味性、生活性、系统性
【机 构】
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福建省长汀县河田中心小学
【出 处】
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教育艺术
【发表日期】
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2015年10期
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