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实地入户调查表明，农村教育中农户子女的自我认同，在社会转型时期发生了变化。家长采取强制性方式进行礼俗教育，教师很难抽出时间满足每个农户子女的那种成长期待，同学之间处于不稳定状态，意识形态的观念带回到农村容易失效，现代化的物质和器物，诱惑性大于教育性。解决此问题，需要中央农村土地政策的贯彻落实、学校管理的改进、思想政治教育的务实和教学设备的现代化。