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本文以高职市场营销技能赛项为例,围绕学生备赛全过程,从学生、参赛指导教师主体角度,从竞赛项目、竞赛内容、实训平台客体角度,分析探讨“以赛促教、以赛促学”教学过程对于职业教育教学模式改革的重要作用。
以赛促教、以赛促学”教学模式初探——以高职市场营销技能赛项为例
【摘 要】
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本文以高职市场营销技能赛项为例,围绕学生备赛全过程,从学生、参赛指导教师主体角度,从竞赛项目、竞赛内容、实训平台客体角度,分析探讨“以赛促教、以赛促学”教学过程对于
【机 构】
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河南信息统计职业学院
【出 处】
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休闲
【发表日期】
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2020年19期
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