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语言是文化的载体，是文化的主要表现形式，每一种语言背后都有其独特的文化背景。日语是有着“多样性”文化背景的一门语言，在高校日语教学过程中，教师除了按照大纲要求教授日本文字、发音、词汇、语法等基础知识之外，还应注重导入相关日本文化背景知识，并将其融入现实教学工作中，这是改革开放后社会发展对日语教育工作者提出的新要求，也是真正实现学生在实际工作中提高跨文化交际能力的有效途径。语言与文化有着非常密切的关系，任何语言都不可能脱离文化而独立存在。每一种语言均带有其所属国的文化特征。因此，在日语教学中文化的导入显得尤