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<正>一、以职业核心能力为导向,更新口语教学理念语文教师要围绕学生职业核心能力的培养,进行口语表达课的教学设计,通过任务驱动、行为导向进行教学设计,根据学生实际情况,让学生积极参与实践,使学生成为学习过程的中心,并在教学过程中穿插案例、情景再现、角色扮演、小组讨论等环节,以体现职业教育的职业性、开发性、合作性和创新性。二、以实际教学情况为导向,进行课堂教学准备