【摘 要】
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随着教育的不断发展,如何带领小学生完成更高质量的语文课堂学习,成为了小学语文教师需要重视的问题。课堂质量的高低,取决于学生的学习效率,学生在课堂上的学习效率越高,就
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随着教育的不断发展,如何带领小学生完成更高质量的语文课堂学习,成为了小学语文教师需要重视的问题。课堂质量的高低,取决于学生的学习效率,学生在课堂上的学习效率越高,就越能学到更多的知识。通过对长时间的语文教学过程的反思,语文教师应该认识到学生在课堂上的主体地位,并以学生的角度出发,构建学生所喜爱的课堂,才能更大化的提高课堂效率。本文基于该角度出发,对多种不同的教学方法进行探讨,期望能够对语文教学进行优化。
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