【摘 要】
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一位培训机构负责人告诉记者，在一些低幼培訓教育领域，由于教学内容简单，“只要普通话相对标准、在有一定的表达能力，经过简单的上岗培训，就能成为机构包装的‘经验丰富’的教师。” 经过半天的培训，来自二本院校的会计专业学生徐同学就成了一名“资深”画画老师。徐同学告诉记者，他上的课是趣味美术，学生都是五六岁的孩子。“机构负责人拿出课堂讲义，告诉我这堂课就是教孩子撕纸拼画，他给我看了一个十来分钟的操作视频
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一位培训机构负责人告诉记者，在一些低幼培訓教育领域，由于教学内容简单，“只要普通话相对标准、在有一定的表达能力，经过简单的上岗培训，就能成为机构包装的‘经验丰富’的教师。”
经过半天的培训，来自二本院校的会计专业学生徐同学就成了一名“资深”画画老师。徐同学告诉记者，他上的课是趣味美术，学生都是五六岁的孩子。“机构负责人拿出课堂讲义，告诉我这堂课就是教孩子撕纸拼画，他给我看了一个十来分钟的操作视频，然后给出了几个不同的成品画样，我只要引导孩子‘依葫芦画瓢’就行。”
“很多培训机构都有整套的课本讲义，老师只要将内容大致背下，照本宣科就能上完一堂课。”一位内部教师告诉记者，比如一些机器人搭建课程，机构配有大屏幕播放PPT、搭建解说图，老师只要对照着屏幕上的每页内容、图样讲解一下，引导孩子照着流程做就行了。
“流水”的教师背后，是令人担忧的知识水平和教学能力。（据新华社5.28讯）
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