【摘 要】
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教师的工资待遇是激发教师执教热情、现身教育事业的重要因素之一,同时也是衡量社会对教师乃至教育事业重视程度的标志之一。分析县域义务教育教师工资待遇不平衡不充分的现
【基金项目】
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教育部委托课题:“新时代教师职业定位、地位提升与教师法修订研究”(JSSKT2019009).
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教师的工资待遇是激发教师执教热情、现身教育事业的重要因素之一,同时也是衡量社会对教师乃至教育事业重视程度的标志之一。分析县域义务教育教师工资待遇不平衡不充分的现状:县域义务教育教师工资待遇不高,农村教师津贴和乡村教师生活补助标准低,实际收入比本地公务员低,教师绩效工资分配不均,社会养老保险政策不到位。同时,剖析了背后深层次的原因:义务教育投入重设施轻人员,教师工资发放仍沿袭'以县为主'的财政体制,绩效工资分配公平性缺失,社会养老保险政策执行不力。为此,提出义务教育投入向教师倾斜,不断提高教
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