近期，英国大学校长联盟的高等教育国际办公室发布《2017-2020年英国学生出国学习战略》（UK Strategy for Outward Mobility 2017-2020）。该战略提出，要将有海外学习或实习经历的英国大学生比例翻番，即从2014年的6.6%提高至2020年的13.2%。
　　为实现该目标，该报告列出了以下六项任务。
　　其一，宣传出国学习或工作的好处。在全英广泛宣传，以提高学生在国外学习、工作和担任志愿者的意识；与英国文化委员会发展战略伙伴进行合作推广；促进现有出国学习项目，如大学自身开展的交流项目，“伊拉斯谟 ，”英国文化委员会的海外学习、工作项目等；加强研究，展示海外经历给学生就业、学术发展以及为英国高等教育、经济社会发展带来的好处。
　　其二，监测学生流动的趋势。分析高等教育统计署的年度数据来追踪英国4个地区的学生流动情况；采用定性和定量分析形成报告，为机构和政策制定者提供数据；加强与高等教育统计署和大学合作，最大程度地获得学生出国流动数据。
　　其三，加强能力建设促进学生出国流动。力争大额投入来支持流动；通过直接或间接的战略伙伴争取新的出国流动机会；与利益攸关者协作，扩大学生出国流动的参与度；加强与高等教育质量保障署、英国高等教育欧洲事务官员协会和英国大学跨大西洋交流协会的协作，为学生提供海外学习的质量保障指导。
　　其四，在英国高等教育界分享最佳案例。分享网上信息和资源，与英国文化委员会出国学习工作网站密切合作；建设论坛平台，讨论学生出国学习发展动态，支持机构探索新方式和新伙伴。
　　其五，为英国高等教育界集体发声。支持高等教育机构和国家关于学生出国学习的政策；提高高等教育机构在线宣传技术；加强国际合作，促进与优先国别的双边交流，与新兴市场建立伙伴关系、签订协议。
　　其六，增强高等教育机构对英国政府的影响力。设计项目以影響新的国际教育战略中学生的出国学习政策。
　　（中国驻英国大使馆教育处匡建江供稿）