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《现当代文学》在新疆高校不仅是一门人文学科的经典核心课程,还是与思政育人密切相关的阵地之一.为了契合读图时代大学生的接受心理,《现当代文学》思政育人教学改革从引入图像资源入手,以“图文互文”式图像式教学法进行思政教学,并在媒体融合背景下试图建构《现当代文学》的思政培育体系.图像资源库的建立与图文互文混合式教学模式的生成不仅是该课程思政育人的推动力,更是提升大学生图像素养与分析能力的重要途径.