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<正>语文整合性教学是根据新课程教材观的"示范性",也就是把教材看做引导学生认知发展、生活学习、人格建构的一种范例,引导学生认知、分析、理解事物并进行反思,在教学过程中教师以学生已有的学习经验为基础,根据教科书所提供的学习材料和学生的实
取舍得法,读写结合——单元整合教学设计反思
【摘 要】
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<正>语文整合性教学是根据新课程教材观的"示范性",也就是把教材看做引导学生认知发展、生活学习、人格建构的一种范例,引导学生认知、分析、理解事物并进行反思,在教学过程
【机 构】
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北京师范大学文学院
【出 处】
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语文建设
【发表日期】
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2007年09期
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