开好头 掂好步——初中英语课堂教学中有效引课例举及分析

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新课的引入是英语教学中一个很重要的环节,它犹如一首乐曲的"引子","引子"是否和谐,在很大程度上决定了整节课的课堂氛围是否和谐。本文从引课与和谐课堂以及有效教学的关系入手,针对实际情况从生活、情景等方面例举了有效引课案例并进行了分析,这些实际案例对现实英语课堂教学有借鉴作用。
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