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穆萨·余崇仁是宁夏优秀的年轻阿訇,生长于虔诚的穆斯林家庭,自幼受伊斯兰文化熏陶和教育,受聘任阿訇职多年,并先后在中国伊斯兰教经学院和埃及爱资哈尔大学伊玛目进修班深造,勤奋苦读、信仰笃诚。他在完成一个阿訇的日常教门服务之余,从事圣训的研究
圣训的译介与研究——读《穆斯林圣训实录全集》
【摘 要】
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穆萨·余崇仁是宁夏优秀的年轻阿訇,生长于虔诚的穆斯林家庭,自幼受伊斯兰文化熏陶和教育,受聘任阿訇职多年,并先后在中国伊斯兰教经学院和埃及爱资哈尔大学伊玛目进修班深造,勤奋苦读、信仰笃诚。他在完成一个阿訇的日常教门服务之余,从事圣训的研究
【机 构】
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中国伊斯兰教协会
【出 处】
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中国宗教
【发表日期】
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2010年07期
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喜迎中国伊协成立60周年之际,余崇仁阿訇翻译的《艾布·达乌德圣训集》《奈萨仪圣训集》《提尔米兹圣训集》和《伊本·马哲圣训集》于2013年4月由宗教文化出版社出版发行。加之该社2009年出版余崇仁阿訇翻译的《穆斯林圣训实录全集》和2008年出版祁学义阿訇翻译的《布哈里圣训实录全集》,标志着伊斯兰教六大部圣训集中译本全部
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初中阶段数学课堂教学中,在"综合与实践"教学中就要以核心素养的培养为教学目标,为学生综合学习能力提升起到积极促进作用。基于此,本文先就核心素养下初中数学"综合与实践"有效教学的重要性进行阐述,然后就有效教学策略实施详细探究,希冀能从理论层面就"综合与实践"教学工作活动开展研究,为实际教学工作起到积极促进作用。
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