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通过分析各高校在线评测系统应用于实践教学的现状,结合北京化工大学在线评测系统应用实际,对九年来的计算机科学与技术专业的编程课程教学实践和程序设计类学科竞赛的培养情况进行数据分析和整理研讨。经验表明,文章分析的以在线评测系统为基础,以学科竞赛为目标的实践教学模式有利于培养优秀的计算机科学与技术专业学生。