【摘 要】
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本文回顾了国内外通识教育发展的历史，通过总结美国三所高校通识教育课程呈现的优缺点，，结合国内大学英语教学改革的趋势，提出高职院校外语通识教育的改革是教学内容的改革，是英语
【基金项目】
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苏州卫生职业技术学院2017年度院级教改课题成果“中外合作办学‘海本直通车’项目下的体验式外语教学实践研究”(课题编号:szwzy201716;课题主持人:陈薇薇)
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本文回顾了国内外通识教育发展的历史，通过总结美国三所高校通识教育课程呈现的优缺点，，结合国内大学英语教学改革的趋势，提出高职院校外语通识教育的改革是教学内容的改革，是英语教师提升跨学科综合能力的过程，为学生加强课外实践和国际合作式学习提供了契机。改革旨在实现高职外语语言教学与文化经典的融合，推动外语教师知识结构、创新能力和自主能力的发展，为学生搭建实践“第二课堂”、为中外合作办学提供知识后盾，实现高职外语通识教育的初步探索。
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