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伴随着碎片化阅读时代的来临，面对如何更高效的接受、分析信息这一问题，人的阅读能力反而更加凸显出重要性。因此，在初中语文教学中，将开展个性化阅读教学，重视培养和塑造学生的高级阅读能力，提高学生个人思维拓展的能力，是新课标下对语文教学的要求。基于此，本文旨在讨论新课标改革下个性化阅读的影响。
利用个性化解读来提高初中语文阅读教学的效果
【摘 要】
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伴随着碎片化阅读时代的来临，面对如何更高效的接受、分析信息这一问题，人的阅读能力反而更加凸显出重要性。因此，在初中语文教学中，将开展个性化阅读教学，重视培养和塑造学生的高
【机 构】
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江西省丰城市筱塘初级中学
【出 处】
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空中美语
【发表日期】
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2021年3期
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