【摘 要】
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提到用评价来提高教学实效，我们往往会出一份试卷，对本学期或本年度课堂上学过的知识进行考核。最早的课程评价的渊源可以追溯到古时的科举制度。那时的课程评价其实是考官，其结
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提到用评价来提高教学实效，我们往往会出一份试卷，对本学期或本年度课堂上学过的知识进行考核。最早的课程评价的渊源可以追溯到古时的科举制度。那时的课程评价其实是考官，其结果是极少数的人一夜之间飞黄腾达，而大多数人终身沦为肩不能挑、手不能举的穷酸秀才。19世纪末开始，随着科学思想与技术的引入及研究的深入，课程评价的理念与思想不断发生着变化……
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