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中学阶段是一个人世界观和人生观的萌芽阶段,也是爱国主义观念和人格塑造的形成时期.由于青少年的简单,对外界信息的接受异常活跃,往往是施之朱则赤,涂之墨则黑.因此,中学阶段的德育工作的分量不可低估,尤其是在中学语文教学中,更要重视德育的渗透.
中学语文教学中德育的运用
【摘 要】
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中学阶段是一个人世界观和人生观的萌芽阶段,也是爱国主义观念和人格塑造的形成时期.由于青少年的简单,对外界信息的接受异常活跃,往往是施之朱则赤,涂之墨则黑.因此,中学阶
【机 构】
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456462,河南省滑县白道口镇第二初级中学
【出 处】
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东西南北·教育观察
【发表日期】
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2012年8期
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