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音乐教学是学前教育中比较重要的部分，教师在进行学前教育专业的培养工作中，应当注重对中职学生音乐素养的提高。理实一体化教学方法是不同于以往的创新性教学，要求理论知识与实践相结合，两者互相促进，这种教学模式运用到学前教育的音乐教学中，可以有效地破除学生被动学习的状态，有助于学生学习兴趣的提高，帮助学生快速掌握乐理知识并运用到实践教学中。