【摘 要】
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阅读是学习语文的基本功，阅读与写作密不可分。阅读能让学生养成良好的习惯，对提高语文成绩和综合素养有着重要的作用，尤其对写作能力的提高有一定的辅助作用。现阶段，随着国家对
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阅读是学习语文的基本功，阅读与写作密不可分。阅读能让学生养成良好的习惯，对提高语文成绩和综合素养有着重要的作用，尤其对写作能力的提高有一定的辅助作用。现阶段，随着国家对小学生阅读水平的日益关注，课外阅读教学已经成为小学语文教学工作中至关重要的一部分。课外阅读为小学生提供了写作的空间以及素材，能够帮助学生提升作文写作能力。
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在数学教学中,教师要多站在孩子的角度去思考,去理解,去寻找适合孩子的教学方法,让孩子真正成为学习的主人,努力让课堂活起来,让孩子动起来,让孩子乐起来。在小学数学教学中,
[摘 要] 小组合作学习能够解决学生独自完成学习任务时出现难以解决的问题，在小组合作过程中实现学生的相互促进， 发挥教师引导作用，使学生能够巩固知识，培养自信心。小组合作学习重点突出学生的主体地位，锻炼学生的协作分工能力。在教学改革的背景下，小组合作学习优势明显，但同样也存在诸如教学纪律性不强等实际问题。文章围绕小学语文教学过程中的合作学习方式运用展开，以查摆问题为基础，找到相应提升改进策略，进而
[摘 要] 新课程的不断改革对现阶段教育业的发展提出了新的要求，不仅要求教师关注学生的学习情况，而且要求教师要重视学生核心素养的提升，促使学生的全面发展。而语文教学的主要任务即教师培养学生正确理解语言文字的意识，并将所学知识运用于实际生活中，让学生在学习语文的过程中语言组织能力与表达能力不断得到锻炼，并且带动核心素养的提升，帮助学生成功地踏入社会。在课堂教学中，教师要根据教材内容与学生情况，让学生
【摘 要】 俗话说：“学而不思则罔”。学生如果一味地注重数学知识的学习，而忽略了教学反思，那么势必会使学生重蹈其以往在学习过程中存在的各种“覆辙”，所以加强反思能力的培养具有重要的意义。本文以反思能力为研究对象，着重就其在初中数学教学中的运用策略进行了探究。 【关键词】 初中数学；反思能力；培养策略 数学是思维的科学、思维的体操，数学教育带给学生的不仅应该有数学知识和数学技能，更应该有分析、比
【摘 要】幼小衔接工作长期以来受到教育工作者以及家长们的普遍重视和关注。做好幼小衔接工作可以对孩子一生的学习和生活产生积极的影响，使他们愉快健康的成长。这篇文章对西部农村地区幼小衔接过程中存在的问题及原因进行分析并提出相应的解决策略，希望能为家长和教育工作者进行幼小衔接工作提供一定的建议。 【关键词】 幼小衔接；儿童；小学；幼儿园；问题；策略 农村幼儿教育是我国基础教育的重要组成部分，也是政府
[摘 要] 《小学语文新课程标准》要求学生具有独立的阅读能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感，学会运用多种阅读方法。可见，小学生的阅读能力不容忽视。阅读教学在很大程度上决定了语文的教学质量。教师应加强对学生阅读能力的培养，有效阅读能提高学生的表达能力，让学生在阅读中获取更多知识，提升自身写作水平。 [关键词] 小学语文；阅读水平；教学措施 有效阅读可以培养学生的表达能力，让学生从
新课程标准指出：学生是学习的主人，教师是学习活动的组织者、引导者和合作者。作为特殊教育学校的一名数学老师，需要面对全体学生，促进全体学生的共同发展。因此教师更加应该关注随班就读儿童，想方设法引导随班就读儿童主动参与数学学习，使他们成为数学学习的主人，从学校中体验到自主学习的成功感和幸福感。那么如何引导随班就读儿童自己主动学习数学呢？ 一、创设学习情境 数学课堂相对于语文有些单调、枯燥，因此教师
[摘要]在生活中，有很多孩子不愿意用言语来表达自己的想法。作为教师要采用多种方法激发和鼓励孩子大胆的表达。通过激发孩子的兴趣、提供说话的环境、加强说话训练等手段来培养孩子语言表达的能力，从而形成各自说话风格。 [关键词]兴趣；环境；训练；能力 儿童期是语言发展的一个非常重要和关键的时期。孩子只有真正学会了说话，把自己的想法用正确的语句表达出来，才能更好地与人交往、接受成人传授的知识和经验。一个
创新教育呼唤教育创新，在数学教学中培养学生创新精神和实践能力是新—轮数学教学改革的客观要求。
一分钟能做什么？听了这句话，你一定会想：这么短的时间，大概什么也做不成吧！ 如果你这么想可就错了，一分钟内全世界会发生很多事情的：有三十个地方下雨，有二十万人寄信，吸烟者至少能消耗掉三吨烟草，有五千个婴儿诞生，有一百万人在旅游，两千人在犯罪，地球绕太阳转动一千英里…… 对于我们来说，一分钟可以写二十个字，做两道题，读两首古诗，还可以跳四十多下绳…… 一分钟内会发生这么多事，真不可思议呀！同学