论文部分内容阅读
日常生活中人们习惯以地面为参照物来判断物体是“动”还是“静”的．这一定势思维使大脑首先出现这么一种潜意识：只有对地面运动的物体才会受到动摩擦力，对地面静止的物体才会受到静摩擦力．
学习摩擦力时应注意的几个问题
【摘 要】
：
日常生活中人们习惯以地面为参照物来判断物体是“动”还是“静”的．这一定势思维使大脑首先出现这么一种潜意识：只有对地面运动的物体才会受到动摩擦力，对地面静止的物体才会受
【出 处】
：
中学生数理化(高中版)
【发表日期】
：
2004年7期
其他文献
随着实施素质教育步伐的加大和新课改理念的宣传、学习不断深入，我对其含义也有了更深刻的理解，并用这科学的理论指导自己的课堂教学行为。学生的数学成绩优秀不提，只说教学的全
纵观现今的中学语文教学课堂，普遍存在只有极少数学生举手发言及回答问题的现象。毋庸置疑，这样的课堂，谈不上互动、实效，更谈不上学生素质的培养。我想，教师在课堂教学中应关爱学
在初中的数学教学过程中,教师对一些数学知识理念的讲解往往并不能很好地传递给学生,这样导致教学信息的不对称,因此在具体教学过程中,需要教师制订一些切实可行的导学案.
由中国塑料加工工业协会、广东省塑料工业协会、大连商品交易所广州发展与服务总部、佛山市顺德区龙江镇人民政府联合主办，中天期货经纪有限公司承办的“2009年期货行情投资报
<正> 过氧乙酸是抗非典中使用的一种重要消毒剂,其分子式为C2H4O3. 物理性质:无色透明液体,有强烈的刺激性醋酸气味.具有弱酸性,易挥发,易溶于水和有机溶剂,熔点O.1℃,沸点10
大学英语四、六级考试每年举行两次，越来越受到社会的认可和广大师生的关注。其中听力部分长期以来一直是学生们的弱项。从图式理论的角度解析了听力理解的过程，分析了四级听力
伴随着社会的不断进步,人们对学生的素质要求相比之前更高.通过美术学习能在一定程度上提升学生的审美水平,除此之外,还能让他们得到全面的发展,因此,对这个方面进行相应的培
<正> 一、涵义盐类水解规律中“谁强显谁性”指能发生水解的盐,其对应的酸或碱,谁相对强,则该盐溶液就显示谁的性质(酸性或碱性).具体分析如下: 强酸强碱盐(无水解)
世界著名企业联盟（WUVE）在2005年12月20日公布了2005全球最具投资潜力国家十强排名，它们分别是中国、法国、美国、印度、英国、德国、加拿大、巴西、荷兰、西班牙。