基于 Zi gbee的矿井数据采集综合实验平台

来源 :实验技术与管理 | 被引量 : 0次 | 上传用户:asdfghjkj
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
针对井下顶板位移、温湿度、瓦斯浓度、锚杆锚索应力等信息的采集需求,为确保矿井下的安全生产,设计了基于Zigbee的矿用数据采集综合实验平台。该平台由若干数据采集节点和中继组成,节点可以实现多点采集,中继则将采集的数据进行处理和保存,且各部分均使用电池供电和无线传输,适应井下条件,避免了电缆供电和有线传输带来的弊端,提高了安全性和可靠性。
其他文献
试验设计与论文写作课程是江苏食品职业技术学院食品加工技术专业开设的一门专业拓展课程。根据高职人才培养的目标要求,从课程设计思路、教学内容选择、教学方法改革、教学手
为弥补教学上的盲点和误区,江苏大学食品与生物工程学院在食品专业的本科教学中尝试开设了营养生理学课程,初步明确了果程教学目的和任务,并在教学内容和方法方面进行了大量
森林以其独特的地理位置成为童话故事中现实世界与幻想世界的过渡空间,亦象征着精神中的无意识状态。受到神话与民间故事的影响,森林意象自中世纪以来便承载着不同文化时段的
1978年至1984年,市场化改革起步;1984年至1992年,市场化改革初步发展;1992年至2001年,市场化改革全面推进;2001年至今,社会主义市场经济体制逐步完善,市场化改革进一步深化
想象是在人脑中对已有表象进行改造而创造新形象的过程。它是在实践活动中产生、发展起来的,是人类实践活动的必要条件;想象可以分为再造想象、创造想象和幻想三种。通过实践活动丰富学生的表象、丰富学生的言语和丰富学生的生活经验,是发展学生想象力的重要途径。本文拟结合初中语文的教学实践谈谈培养学生想象能力的体会。  在初中语文阅读的教学实践中,我们结合教学内容的推进,分四个层次对学生进行想象能力的培养:   
探讨了选用芒果落果、疏果为原料,加工芒果腌菜的工艺技术。利用芒果落果和疏果加工制作腌菜具有原料廉价、质地佳、风味突出、工艺简单等特点,便于在芒果产区普及与推广。
计算机与网络的兴起极大地促进了通信业的发展,快速发展的通信技术给继电器提出了更多更苛刻的要求,通信继电器出现了新的变化,如ENG技术、扁平线圈技术;设计上应用CAE;材料