【摘 要】
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高职小学教育专业主要是培养小学教师及其他培训补习机构教师。教学实践能力决定高职学生是否能胜任未来的小学教师工作。目前高职小学教育专业学生教学实践能力,诸如教师基
【基金项目】
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辽宁省教育科学“十三五”规划2018年度立项课题“建设‘双向专家工作站’协同培养高职学生‘工匠精神’研究”(JG18EB207)阶段成果
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高职小学教育专业主要是培养小学教师及其他培训补习机构教师。教学实践能力决定高职学生是否能胜任未来的小学教师工作。目前高职小学教育专业学生教学实践能力,诸如教师基本功、教学能力方面存在诸多问题。针对上述问题提出解决高职小学教育专业学生教学实践能力的对策,包括完善培养模式,传承中师特色;运用信息化教学加大教法课程中实践教学比重;改革教师教学方法,树立示范作用;强化教师基本功训练,将基本功融入日常课堂教学中;完善实习模式,培养实践能力。
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