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职业生涯课的授课理念、形式和内容对课程的有效性有着重要的意义。笔者通过近6年的大学生职业生涯课教学探索，认为课程的授课理念要由匹配论向发展论和建构论转变，授课形式要由灌输式向探讨与启发方式转变，内容要由课程本位制向学生需求导向转变。
探索中的大学生职业生涯规划课程教学设计
【摘 要】
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职业生涯课的授课理念、形式和内容对课程的有效性有着重要的意义。笔者通过近6年的大学生职业生涯课教学探索，认为课程的授课理念要由匹配论向发展论和建构论转变，授课形式要
【机 构】
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西南民族大学
【出 处】
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亚太教育
【发表日期】
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2016年34期
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