【摘 要】
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经济的快速发展加速了行业企业的转型,高职院校的专业建设需要不断地研究时代变化,以专业内涵建设为中心,以"互联网+"技术与教育的融合创新为手段,从课程体系中遴选出三类典
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经济的快速发展加速了行业企业的转型,高职院校的专业建设需要不断地研究时代变化,以专业内涵建设为中心,以"互联网+"技术与教育的融合创新为手段,从课程体系中遴选出三类典型课程,突出重点做好专业的SPOC课程的开发建设。及时更新SPOC课程的课程标准,依靠校企双方专家团队,整合专业建设的各项要素进行网络课程的开发,应用翻转课堂教学理念,按照混合教学的形式进行教学资源的序化组织,不断提高人才培养的过程质量,使专业建设的水平与经济发展需求更好适应。
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