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随着新闻多元化趋势的越来越强，原本处于边缘新闻的科教新闻，越来越引起媒体的重视和受众的关注。人们通过新闻媒体获得科教信息，寻找学历提升机会；新闻媒体通过科教新闻引导受众关注科教发展动向，倡导教育理念和方式的变化。科教新闻的多面性和多层次性，必然决定科教新闻价值取向选择的多样性。因此，选择什么样的科教新闻，是关系到新闻媒体价值取向十分重要的问题。