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在中学历史教学中，全面落实“素质教育”，尤其对学生的文化水平、道德修养、性格气质、意志品质、心理健康等诸多方面素质的提高，已成为中学历史教学改革与发展面临的紧迫任务。寓素质教育于历史教学之中，是历史教学改革的新尝试，是当今教育教学研究的新课题。无论课程设置还是教学手段都需要不断改进和完善，旨在全面落实素质教育的目标，预示其将有强大的生命力。历史教学对提高国民素质和推动社会发展具有重要意义。