【摘 要】
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基于2020年中国公民科学素质调查数据,首先对我国公民利用网络获取科技信息的行为进行描述性分析,梳理我国公民利用网络获取科技信息的总体情况及行为模式.在此基础上,构建公民网络科技信息辨识能力的回归模型,进一步探讨网络科技信息辨识能力与公民科学素质的关系.分析表明,科学素质是公民网络科技信息辨识能力的决定性因素之一,公民网络科技信息辨识能力的高低则反映出科学素质的层次差异.“十四五”期间,进一步提升公民数字能力,消除不同群体间的数字鸿沟,深入实施科普信息化提升工程,将是持续推动公民科学素质在数字时代发展与提
【机 构】
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中国科普研究所,北京1000811;北京外国语大学国际关系学院,北京1000892
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基于2020年中国公民科学素质调查数据,首先对我国公民利用网络获取科技信息的行为进行描述性分析,梳理我国公民利用网络获取科技信息的总体情况及行为模式.在此基础上,构建公民网络科技信息辨识能力的回归模型,进一步探讨网络科技信息辨识能力与公民科学素质的关系.分析表明,科学素质是公民网络科技信息辨识能力的决定性因素之一,公民网络科技信息辨识能力的高低则反映出科学素质的层次差异.“十四五”期间,进一步提升公民数字能力,消除不同群体间的数字鸿沟,深入实施科普信息化提升工程,将是持续推动公民科学素质在数字时代发展与提升的重要举措.
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目的:为有效应对人口老龄化带来的影响,借助互联网和物联网技术,提出“医养结合,智慧养老”模式,优化养老模式的质量.方法:通过线上资料查询以及线上问卷调查和线下走访,对当前传统的居家养老和社会养老模式进行调研和有效分析,在此基础上,联合5G,物联网等新兴技术建立新型智慧养老模式.结论:通过数字化实现医养结合的智慧养老模式.
“双碳”目标的实现,不仅要依靠国家战略的制定、地方政策的落实、行业的低碳转型,也要依赖全社会“双碳”科普意识的提高.为此,科普工作者要与公众相向而行,在新发展阶段,更要设法适应新型传播技术、形式;要研究科普的新策略、新方法、新途径;要培养学者型、记者型、融合型的科普工作者.同时,要牢记科普的政治意义,拓展科普的社会意义.要有责任心,要热心,还要关心“流言”动态.要通过不懈的努力展现出中国特色社会主义进入新发展阶段的科普工作者的责任担当.
1“双碳”科普的意义rn“双碳”目标的实现是一场广泛而深刻的经济社会系统性变革,需要全社会拿出“抓铁有痕”的劲头开展行动.杜祥琬院士认为,实现碳达峰碳中和,是参与全球的大考,中国不能落后,中国要考出好成绩.实现这一宏伟目标与愿景,需要通过科普凝聚行动共识,把建设“美丽中国”转化为全体人民自觉行动.
“双碳”目标提出后,越来越多关于“双碳”的声音由新闻媒体、学界以及业界传播给公众,增进了公众对这一国家重大战略的了解.“双碳”事关可持续发展和人类命运共同体构建,是经济社会的系统性变革,与每一个个体息息相关.如何做好“双碳”科普,让公众理解、接受并参与,从而提升全民科学素质,值得深思.
图书馆作为人们获取知识和信息的重要途径之一,对我国民族文化素质的提升具有不可忽视的影响.在新的时代背景下,随着各行各业竞争和发展水平的提升,人们对图书馆的建设具有更高的工作要求.为此,图书馆工作人员应当基于数字环境下图书馆管理工作的创新进行思考,明确数字环境中图书馆管理创新的优势,有针对性地提出图书馆管理创新的策略,满足图书馆建设和优化的工作需求.
图像处理课程在初期的学习过程中检查验证学生学习融合领会和理解能力,在后期实际工作中检查验证学生综合运用能力,对培养学生的创新思维、问题解析能力和问题处理能力具有重要作用.基于混合学习模式,通过在实际教学过程中的现状和分析,对于如何改革图像处理课程的教学探索具有一定的理论与实践意义.
PISA科学项目团队按照“四阶段法”向国际科学组织代表咨询意见后,指出了PISA 2025科学素养测评框架研发的方向:进一步丰富拓展科学知识、科学能力维度,加入新的“科学身份认同”评价维度.其中,科学知识强调跨学科整合,科学能力侧重社会决策需求,科学身份认同注重为学生的学习成就奠基.倡导我国科学教育改革关注数字化时代原住民的学习方式,理解科学知识及其产生过程的功能和价值,重视科学背后的身份认同素养.
鉴于我国小学生科学态度测评研究相对缺乏的现状,本研究设计开发了小学生对科学的态度测评工具,并使用该工具对我国河南省郑州市277所学校6万余名五年级小学生进行了大规模测评与比较.研究发现,参测学生总体对科学的态度比较积极,少部分学生的态度亟待改善;不同性别的学生对科学的态度不存在具有实际意义的显著差异;不同科学学业水平的学生对科学的态度存在显著差异,而且学业水平更高的学生对科学的态度更为积极.基于上述实证结果,本研究为培养和提升学生科学态度,促进科学教育相关领域的研究与实践提出了对策建议.
“双碳”目标的提出是中国基于气候变化影响科学论证的主动选择,它的落实将有序改变能源结构,加速形成节约资源和保护环境的产业结构、生产方式和生活方式,整体推进中国经济社会的绿色低碳转型和高质量发展.“双碳”目标的实现需要科普助力,“双碳”科普的一个重要任务是要向公众讲清楚这一选择为什么是科学的,讲清楚气候变没变,气候因何而变,未来气候还会怎么变,人类该怎么办.
科普童书是我国图书市场中增长潜力最强劲的领域之一,作为向儿童传播科学的重要途径和国际科学文化交流的重要载体,科普童书的引进与出版是值得研究的主题.本文依据中国国家图书馆少年儿童馆2021年公布的馆藏数据,对2000—2019年间中国引进版科普童书的国别、学科、出版社等维度进行分析,总结引进版科普童书的出版经验,为促进我国原创科普童书的出版提供启示和借鉴.