【摘 要】
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开展语文阅读教学活动,对学生语言表达能力的增强极为有利,同时还能促进学生思维良好发展。在小学语文阅读教学中,教师除了要加深学生对文章核心内容的了解,同时还要拓宽学生
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开展语文阅读教学活动,对学生语言表达能力的增强极为有利,同时还能促进学生思维良好发展。在小学语文阅读教学中,教师除了要加深学生对文章核心内容的了解,同时还要拓宽学生视野,让其借助阅读更好地了解世界,进而有效增强学生的社会适应能力。现阶段,在小学语文阅读教学中核心素养的培养极为重要,小学语文阅读教师在教学中应注重培养学生的语用和语感。对此,本文主要对基于核心素养的小学语文阅读教学进行了探讨,以供参考。
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