【摘 要】
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随着课程改革的不断深入,不难看出,在数学教学中,教学方法远比教学内容重要得多.数学解题作为高中数学中的重要内容,其本身就具有非常强的抽象性,学生学习起来往往较为困难,
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随着课程改革的不断深入,不难看出,在数学教学中,教学方法远比教学内容重要得多.数学解题作为高中数学中的重要内容,其本身就具有非常强的抽象性,学生学习起来往往较为困难,而且数学解题的方法又相对比较灵活,对于思维能力还在发展阶段的高中学生来说,在数学解题的过程中由于训练方式不合理,所以在解题过程中知识难以得到有效运用.因此,本文以变式训练为研究基础,总结了一些经验和方法.
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