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小学音乐这门学科对于小学生来说十分重要，因为小学阶段的学生们正处于心理发展的关键时期，对于未知事物有着天然的好n奇心与感受力。而音乐本就是一门偏向于艺术的学科，在基础教育中有着一定的地位。对于我国的社会发展而言，音乐为现代化的社会构成n提供了多元化的可能，也促使更多的个性化人才有了发展的方向。因此，在小学音乐课堂教学之中，教师需要重视音乐教学的发展，需要及n时地进行教学思维的调整与革新的，在符合新时代的教育趋势背景下采取有效的教学方法构建良好的音乐教学课堂。