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摘 要： 感恩与责任意识是一个人的很宝贵的品质，它们会伴随着人的成长，教会人与他人的相处之道，让人们知道处理事情的方法和原则，知道在以后的生活道路上遇到困难险阻应该用什么样的心态来面对。因此，感恩与责任意识应该从小培养，从小抓起。小学阶段，学生的身心正处于快速发展时期，是帮助学生树立正确的价值观和人生观的重要时期。所以，这时对学生进行感恩与责任意识的教育是十分重要的。本篇文章探讨了在小学思品教学中如何培养学生的感恩与责任意识。
关键词： 小学 思想品德教学 感恩与责任意识 培养
感恩与责任意识是每一位公民都应该具有的基本的道德素质，因为一个人只有学会了感恩，拥有了责任意识，才能懂得尊重他人和关爱他人，才会是一个有情有义的人，才能拥有一个良好的生活心态，积极向上地生活。但是由于我国文化多元化地发展，学生的感恩意识和责任意识越来越淡薄，许多同学甚至变得越来越麻木，把家长的关爱和养育视为理所当然，对老师的教诲充耳不闻，对同学之间的情谊熟视无睹，对社会的救助冷艳旁观，这些都是非常可怕的现象。因此，对学生的感恩和责任意识的教育刻不容缓，必须从小抓起。那么在小学思想品德教学中应该如何培养学生的感恩与责任意识呢？下面文章就这个问题展开了论述。
一、从教材出发，让学生明白感恩与责任意识的内涵
小学阶段，学生的思维正处于快速发展期，对一切事物都充满新奇感。因此，在小学思想品德教学过程中，教师应该从课本出发，让学生知道什么是感恩与责任意识，理解感恩与责任意识的内涵。那么什么是感恩意识呢？感恩意识就是要明白自己所得到的一切并不是理所当然就有的，不是天经地义就给你的。所谓的“恩”，从大的方面来说，比如大自然给的恩赐、良好的社会环境、良好的学习环境、祖国的培养；从小的方面来说，比如父母对自身的养育、师长的教诲、同学和朋友之间的互助及付出，这些都是不含任何功利的，这些都是“恩”。那么什么是责任意识呢？责任意识就是，清楚地知道自己应该做什么，自己分内应该做的事情是什么，并且可以自觉地、认真地做好。从大的方面来讲，有每个公民对于社会的责任意识、遵纪守法的责任意识；从小的方面来说，有作为子女要赡养父母的责任意识、作为学生要好好学习的责任意识、作为教室学生要值日的责任意识等。由此可以看出，感恩与责任意识，无论是从大的方面还是从小的方面来说，都需要学生从小就养成。因此，教师在小学思品教学中要充分地利用教材，让学生明白什么是感恩与责任意识，为培养感恩与责任意识打下基础。
二、对于学生感恩意识的培养
对于培养小学生的感恩意识，应该让学生从日常生活中开始做起，让学生从点点滴滴的生活中感悟感恩的重要性。在生活中，父母对孩子的影响是至关重要的。因此，在小学思想品德教学过程中，教师要让学生明白，他们现在生活的环境已经是很好的，他们拥有父母和家人的关爱，拥有老师的谆谆教诲，在世界的其他地方有许多孩子是不曾拥有这些的。教师在课堂上可以借助多媒体，播放一些生活环境不是那么好的孩子的生活视频，让学生认识到自己目前的生活是非常幸福的，让学生拥有一颗感恩的心，要珍惜父母付出的一切。并且可以根据“爸爸妈妈我想对你们说，你们辛苦了”这个话题，让学生自由发言，让学生知道父母的辛苦，同时让学生回忆父母都曾为自己做过什么事，并且在放学回家后把课堂上的发言复述给爸爸妈妈。教师可以让学生开动脑筋，父母为我们做了很多事情，那么在日常生活中我们可以为父母做些什么？例如生活中不惹父母生气等。这样不仅可以开动学生的思维，而且可以让学生在实践中明白感恩究竟是什么，为什么要感恩。在小学思想品德教学中，教师还要让学生明白，在生活中要感恩的人不只有父母，还有那些无私给你帮助的人，有你的老师、同学、朋友，甚至是陌生人。在他们为你不求回报的付出的时候，你要怀着一颗感恩的心，并且要学会像他们一样去帮助别人。
三、对于学生责任意识的培养
责任心和感恩的心一样，都是非常宝贵的品质。如果一个人在社会上没有责任心，那么这个人在社会上将会寸步难行。对学生的责任心的培养，不仅仅是为了让学生能够更好地克服未来遇到的困难，更是为了让学生学会担当。只有学生拥有责任心，学会担当，在以后遇到困难险阻的时候才会无所畏惧。小学阶段，正是帮助学生培养责任意识的重要时期。因此，教师在小学思想品德教学过程中应该突出重点，帮助学生更好地培养责任意识。但是学生可能不太清楚什么行为是有责任意识的，什么行为是没有责任意识的，因此教师在思想品德课堂教学中应该结合生活中的事例来进行讲解。例如学生在考试中作弊、作弊被抓之后逃避责任的、和同学打架等，这些行为都是缺乏责任意识的表现，都是不被提倡的，给学生带来的后果都是不好的。在结合这些事例讲解的时候，教师要告诫学生，在这些事情发生后，一定要勇于承担责任，不能逃避责任，自己犯下的错误要有勇气去面对和解决。因为，勇敢地承担责任比胆怯地逃避责任更能体现自己的担当。一个优秀的学生就应该是有责任的，是人都会犯错，在犯错之后一定要学会自己去担当。这样可以更好地启发学生，让学生逐渐地树立责任意识，并且逐渐地学会自己去担当。
四、结语
在小学阶段培养学生的感恩与责任意识是有着重要意义的，可以让学生从小就树立正确的人生观和价值观；可以让学生从小就养成感恩他人，有责任心地去做事情的好习惯；可以让学生在感恩他人对自己的付出与帮助的同时学会去为他人付出，帮助他人；可以让学生从小就学会不逃避责任，勇于承担责任，有担当有责任心地去生活。因此，广大教育者应该不断探索，不断创新教学手法，加大对小学生感恩意识和责任意识的培养力度。
参考文献：
[1]宋淼.初中思品教学中如何培养学生的感恩与责任意识[J].考试周刊，2016.
[2]刘庆荣.浅谈培养学生的感恩与责任意识[J].中华少年，2015.
[3]陈红云.思想品德教学中如何培养学生的责任意识[J].教书育人，2014.
关键词： 小学 思想品德教学 感恩与责任意识 培养
感恩与责任意识是每一位公民都应该具有的基本的道德素质，因为一个人只有学会了感恩，拥有了责任意识，才能懂得尊重他人和关爱他人，才会是一个有情有义的人，才能拥有一个良好的生活心态，积极向上地生活。但是由于我国文化多元化地发展，学生的感恩意识和责任意识越来越淡薄，许多同学甚至变得越来越麻木，把家长的关爱和养育视为理所当然，对老师的教诲充耳不闻，对同学之间的情谊熟视无睹，对社会的救助冷艳旁观，这些都是非常可怕的现象。因此，对学生的感恩和责任意识的教育刻不容缓，必须从小抓起。那么在小学思想品德教学中应该如何培养学生的感恩与责任意识呢？下面文章就这个问题展开了论述。
一、从教材出发，让学生明白感恩与责任意识的内涵
小学阶段，学生的思维正处于快速发展期，对一切事物都充满新奇感。因此，在小学思想品德教学过程中，教师应该从课本出发，让学生知道什么是感恩与责任意识，理解感恩与责任意识的内涵。那么什么是感恩意识呢？感恩意识就是要明白自己所得到的一切并不是理所当然就有的，不是天经地义就给你的。所谓的“恩”，从大的方面来说，比如大自然给的恩赐、良好的社会环境、良好的学习环境、祖国的培养；从小的方面来说，比如父母对自身的养育、师长的教诲、同学和朋友之间的互助及付出，这些都是不含任何功利的，这些都是“恩”。那么什么是责任意识呢？责任意识就是，清楚地知道自己应该做什么，自己分内应该做的事情是什么，并且可以自觉地、认真地做好。从大的方面来讲，有每个公民对于社会的责任意识、遵纪守法的责任意识；从小的方面来说，有作为子女要赡养父母的责任意识、作为学生要好好学习的责任意识、作为教室学生要值日的责任意识等。由此可以看出，感恩与责任意识，无论是从大的方面还是从小的方面来说，都需要学生从小就养成。因此，教师在小学思品教学中要充分地利用教材，让学生明白什么是感恩与责任意识，为培养感恩与责任意识打下基础。
二、对于学生感恩意识的培养
对于培养小学生的感恩意识，应该让学生从日常生活中开始做起，让学生从点点滴滴的生活中感悟感恩的重要性。在生活中，父母对孩子的影响是至关重要的。因此，在小学思想品德教学过程中，教师要让学生明白，他们现在生活的环境已经是很好的，他们拥有父母和家人的关爱，拥有老师的谆谆教诲，在世界的其他地方有许多孩子是不曾拥有这些的。教师在课堂上可以借助多媒体，播放一些生活环境不是那么好的孩子的生活视频，让学生认识到自己目前的生活是非常幸福的，让学生拥有一颗感恩的心，要珍惜父母付出的一切。并且可以根据“爸爸妈妈我想对你们说，你们辛苦了”这个话题，让学生自由发言，让学生知道父母的辛苦，同时让学生回忆父母都曾为自己做过什么事，并且在放学回家后把课堂上的发言复述给爸爸妈妈。教师可以让学生开动脑筋，父母为我们做了很多事情，那么在日常生活中我们可以为父母做些什么？例如生活中不惹父母生气等。这样不仅可以开动学生的思维，而且可以让学生在实践中明白感恩究竟是什么，为什么要感恩。在小学思想品德教学中，教师还要让学生明白，在生活中要感恩的人不只有父母，还有那些无私给你帮助的人，有你的老师、同学、朋友，甚至是陌生人。在他们为你不求回报的付出的时候，你要怀着一颗感恩的心，并且要学会像他们一样去帮助别人。
三、对于学生责任意识的培养
责任心和感恩的心一样，都是非常宝贵的品质。如果一个人在社会上没有责任心，那么这个人在社会上将会寸步难行。对学生的责任心的培养，不仅仅是为了让学生能够更好地克服未来遇到的困难，更是为了让学生学会担当。只有学生拥有责任心，学会担当，在以后遇到困难险阻的时候才会无所畏惧。小学阶段，正是帮助学生培养责任意识的重要时期。因此，教师在小学思想品德教学过程中应该突出重点，帮助学生更好地培养责任意识。但是学生可能不太清楚什么行为是有责任意识的，什么行为是没有责任意识的，因此教师在思想品德课堂教学中应该结合生活中的事例来进行讲解。例如学生在考试中作弊、作弊被抓之后逃避责任的、和同学打架等，这些行为都是缺乏责任意识的表现，都是不被提倡的，给学生带来的后果都是不好的。在结合这些事例讲解的时候，教师要告诫学生，在这些事情发生后，一定要勇于承担责任，不能逃避责任，自己犯下的错误要有勇气去面对和解决。因为，勇敢地承担责任比胆怯地逃避责任更能体现自己的担当。一个优秀的学生就应该是有责任的，是人都会犯错，在犯错之后一定要学会自己去担当。这样可以更好地启发学生，让学生逐渐地树立责任意识，并且逐渐地学会自己去担当。
四、结语
在小学阶段培养学生的感恩与责任意识是有着重要意义的，可以让学生从小就树立正确的人生观和价值观；可以让学生从小就养成感恩他人，有责任心地去做事情的好习惯；可以让学生在感恩他人对自己的付出与帮助的同时学会去为他人付出，帮助他人；可以让学生从小就学会不逃避责任，勇于承担责任，有担当有责任心地去生活。因此，广大教育者应该不断探索，不断创新教学手法，加大对小学生感恩意识和责任意识的培养力度。
参考文献：
[1]宋淼.初中思品教学中如何培养学生的感恩与责任意识[J].考试周刊，2016.
[2]刘庆荣.浅谈培养学生的感恩与责任意识[J].中华少年，2015.
[3]陈红云.思想品德教学中如何培养学生的责任意识[J].教书育人，2014.