【摘 要】
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众所周知,英语教学活动的开展,需要培养学生的四项基本技能有听、说、读、写。其中,听可以说是学生运用所学英语知识进行日常交际的核心,是学生获得可理解输入的重要途径之一
【机 构】
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河北省秦皇岛经济技术开发区第一中学
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众所周知,英语教学活动的开展,需要培养学生的四项基本技能有听、说、读、写。其中,听可以说是学生运用所学英语知识进行日常交际的核心,是学生获得可理解输入的重要途径之一。由此,在组织初英语教学活动的时候,教师要注重对学生进行听力训练。教材是教师组织英语教学的重要载体,纵观现阶段所使用的人教版英语教材,我们可以发现教材中的SectionB主要以听力、阅读和写作技能的培养与训练为基础来编写的。所以对学生听力能力的培养可以围绕这一部分开展教学活动。
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