以信息技术提升学科育人品质

来源 :教育·校长参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zingerler
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  随着科学技术的不断发展,信息技术正悄悄地对人类的社会进行着一次技术改革,同样也在悄悄地影响、改变着我们的传统教育。《教育信息化十年发展规划(2011-2020)》中提出,要建设智能化教学环境,提供优质数字教育资源和软件工具,利用信息技术开展探究式、讨论式、参与式教学,鼓励发展性评价。“AiSchool”是一个在线的教育应用,旨在帮助学生和老师建立更深的联系,一起共享教育资源。AiSchool是信息技术与教育教学深度融合的教学信息平台,应用了先进的“云 管 端 咨询”的架构,聚合了丰富的数字化资源,课前、课中、课后的全覆盖便于形成学生个性化的评价,助力落实学科的育人价值。
  以下是笔者对于以AiSchool为平台,从两个方面提升学科育人价值的几点实践经历:
  信息化手段,培养育人之“实”
  初中思想品德课程育人价值可以概括为“树理想信念,育公民品德”,有效的教学方法能更好地促进育人价值的落实。 “AiSchool”平臺提供信息化的教学方法,比如推送资源、课堂提问、主题研讨等功能,为更好在课堂实现育人价值提供了更多的可能。
  个性化学习,促“理想信念”的树立
其他文献
作为体育老师,要把小学生从室内吸引到室外来,让学生体会到大自然给他们带来的温暖,让他们在环境优美、宽阔平整的户外活动场地中歪歪扭扭地“拖小猪”,在小路上踩“梅花桩”,在花园里玩“刀剑笑”,在树荫下“跳房子”……孩子们是多么喜欢老师亲手为他们制作的这些户外教学工具啊!在体育教学实践的过程中,笔者认为,有效的工具设计与运用,在开展小学体育活动、增强小学体质方面的作用主要表现在以下几个方面:自制户外教学
2011年版义务教育《数学课程标准》尤其重视对学生解决问题能力的培养。传统数学教学中往往比较注重对学生进行基础知识的传授,注重对学生进行基本技能的训练,学生对与教材上类似问题的解决有较强的驾驭能力,但面对陌生的问题常常缺乏必要的分析问题与解决问题的能力,这直接导致学生综合能力的薄弱。苏教版教材对解决问题做出了重大调整,增设了“解决问题策略”这一独立的章节。如何使“解决问题的策略”这一章节的教学更有
摘要:根据学生需求不断创新、改进教学方式方法是提高课堂教学效率、提升学生学习能力的主要渠道和重要保障。新课改以来,新的教育理念、教学方法不断涌现,在积极学习借鉴优秀教学方法的同时,小学数学教师更要认真分析学生的实际学情和真实需求,结合学生特点创新课堂,使学生在课堂上思想更加开放、思维更加广阔,在动脑动手中提升他们的学习能力和综合素质。  关键词:以生为本;小学数学;深化改革  新课改以来,小学数学
Kanglaite (康莱特, KLT) is made of a lipolytic and efficacious anti-cancer ingredient isolated from Chinese herb Semen Coix lacryma-jobi, an anti-cancer emulsio
作业不仅是学生巩固课堂知识的重要方式,而且也是教师检阅课堂教学质量的参考工具。新课程改革倡导作业应当强调学生的主体性地位,让学生能够真正地通过作业来收获成功。从学科角度上看,数学是一门对思维能力要求较高的学科,基于此,教师在设计数学作业时,应当重点突出思维能力的训练。  思维的多元性:多种答题思路  小学生正处于天真浪漫的年龄,思维的跳跃性非常大,这是非常宝贵的一种思维品质。教师应当有意识地将这种
连续性学习故事是指教师有意识地追踪某个或某群幼儿的具有发展性和过程性的一系列学习事件,并用许多篇学习故事将这些事件记录下来,不断用回应支持和延续幼儿的兴趣和学习,引发下一次的学习事件并检验教师上一次回应的效果,促进幼儿学习活动的开展和深入。  区域化主题活动是指区域活动和主题活动相互结合、有机渗透。它是围绕一个或多个主题开展的一系列的幼儿自主游戏和探索活动,幼儿可以自由使用任何区域材料,尝试自主解
古人语:读万卷书,行万里路。的确,在人生的旅途中,读书和旅行皆为重要的学习方式。然而,就读于上海闵行区纪王学校里的农村孩子和城市的学生相比,在行万里路,拓展视野方面却
摘要:在小学数学的教学过程中,教师要注重有效、引导学生学习数学知识,使学生对小学数学的学习产生浓厚的兴趣,并能够积极主动地完成学习任务,锤炼思维,提升能力。本文紧扣小学数学教学中的“有效引导”提出了一些策略,使小学数学教学效果和教学质量得到有效提升。  关键词:小学数学;有效引导;教学策略  在当前的小学数学教学课堂中,小学数学教师要更加注重有效引导,从而提升课堂的教学效率和教学质量,开放学生的思
新一轮基础教育课程改革中,"综合实践活动"成为必修课程。综合实践活动课强调学生是学习和实践的主体,要求把直接经验学习和间接经验学习相结合。这完全有别于传统的学习观念
From January 2001 to January 2002, 50 patients of candidal vaginitis were treated by Kushen powder (KSP, 苦参散) combined with Canesten as the treatment group,