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新世纪新形势下,教育被赋予了崭新的使命。这就是要培养具有创新精神和创造能力的新型人才。本文从中学新课程改革的背景出发,结合陶行知的创造教育思想,探讨了如何在语文课中用多元的解读培养学生的创新精神。
用多元的解读培养学生的创新精神——从《愚公移山》看陶行知创造教育思想在新课程标准下的应用
【摘 要】
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新世纪新形势下,教育被赋予了崭新的使命。这就是要培养具有创新精神和创造能力的新型人才。本文从中学新课程改革的背景出发,结合陶行知的创造教育思想,探讨了如何在语文课
【机 构】
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重庆市合川区育才中学
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2013年36期
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