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圆锥曲线是高中数学重点内容,高考中通常以综合题的形式出现,同时命题形式倾向于多样复合、逐层设问,因此需要教师引导学生关注知识关联点,提升综合能力.文章以一道圆锥曲线综合题为例,进行考题思路突破、解后剖析,提出相应的教学建议.
关注圆锥曲线综合,开展解法探究思考——以一道圆锥曲线综合题为例
【摘 要】
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圆锥曲线是高中数学重点内容,高考中通常以综合题的形式出现,同时命题形式倾向于多样复合、逐层设问,因此需要教师引导学生关注知识关联点,提升综合能力.文章以一道圆锥曲线
【机 构】
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江苏省泰州市姜堰区张甸中学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2020年9期
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