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摘
浅谈幼儿园游戏化活动
【摘 要】
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摘要 游戏化教学是幼儿园教学活动的主要形式，是以幼儿的年龄特征、接受能力与兴趣爱好为基础，将教学内容融入游戏的教学形式。在幼儿美术教育工作中，美术游戏的开展可以丰富美术教育的形式，增强美术教育的互动性与趣味性，激发幼儿参与美术创作的兴趣和热情，提高美术教学效果。本文以大班美术活动“蚂蚁和西瓜”为例，对幼儿园游戏化活动的开展策略进行探讨，为相关工作的开展提供参考。 关键词 幼儿园;游戏化;活动
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2020年3期
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摘要 体育教学评价是一门艺术。有效教学评价能激励学生积极参与体育学习和锻炼，达成体育学习目标，也能反馈发现教学中存在的问题，提高体育教学质量。如何在课堂上运用教学评价，正确引导学生，让学生端正态度，以提高体育课堂教学效率，是教师们始终关注的重要课题。 关键词 小学体育;教学评价;问题;对策 中图分类号：B01，[D035.32] 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）03-0
摘 要数学课堂的高效益，一直是小学教学追求的目标。而课堂上学生的参与度往往是体现教学效益的一个重要性标准，为此，数学教师要能够深入研究让学生积极投入到数学学习中的综合因素，采用有效的策略促使学生能够主动参与到数学课堂之中来。 关键词小学数学;学习参与度;因素：策略 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）15-0165-01 随着新课程改革的不断深入，如
摘要 想要提升課堂的教学效率，老师要根据学生的年龄特点，培养学生愿意了解数学，走进数学，使其快乐学习，创造学习，对数学有一个全面、客观的认识。这重点在于激发课堂兴趣，教学方式的多样化。争取达到动脑想强内涵，思能力;动手做强技能，思操作;动口说强素质，思表达;全面总结，思运用的效果。 关键词 小学数学;兴趣;课堂效率 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）
摘要经济在发展，社会在进步，人们的生活水平也在逐步提高，与此同时，人们对教育的重视程度不断加大。小学语文作为与人们生活密切相关的学科，更是受到人们的重点关注。随着教育改革的不断推进，我国的教学取得了显著的成效，尤其对小学语文来说，效果更加明显。但是，在实际的小学语文教学过程中，仍然存在着许多的问题，需要教师对教学模式不断地进行创新。本文重点分析了新课改下小学语文教学模式的创新策略，希望对相关人员有
摘 要学生的学习思维能力水平，会直接影响学生的数学学习状态。而小学作为学生思维能力提升的重要阶段，通过数学教育则能够有效提升其思维能力。但是，只有采用科学有效的教学方法，才能从根本上达到提升学生思维能力的作用。目前，在教学过程中有很多思想及措施得到了应用，同时也取得了相对理想的教学效果。但是，部分教学手段的真正作用仍然没有得到充分的发挥，所以小学生思维能力水平以及数学成绩水平仍然有很高的提升空间。
摘 要小学阶段培养学生的朗诵能力有助于学生语文学习效果的整体改善，需要小学语文教师在教学过程中重视对学生的朗诵能力进行培养。文章主要围绕小学语文低年级教学中培养学生朗诵能力进行探究，重点介绍了重视识字教学，扫清朗诵阻碍;选择学生示范，增强引领作用;开展朗诵活动，推动水平提高等几种不同的培养手段 关键词小学语文;朗诵能力;教学方法 中图分类号：C42 文献标识码：A 文章编号：1002-7661
摘 要儿童绘本作为一种独特的文学表现形式，具有艺术、文学和教育特色。它们是幼儿了解外部世界并提高其认知能力的重要媒介。孩子们对彩色绘本非常感兴趣，但是在许多情况下，孩子们只是看着绘本的表面而获得的收益却很少。近年来，以儿童绘本为载体探索早期儿童利用自己的思考方式诠释故事绘本的研究不断深化，为儿童早期阅读活动的开展及儿童社会认知理论和实践的创新提供了有益借鉴。 关键词儿童绘本;阅读素养;途径 中
摘 要信息时代的崛起是社会发展的必要，而互联网最开始出现是为了一群物理、数学学家能够进行更方便的学术交流。但是这个互联网的技术被信息技术的人才开发出来从面向大众。随着这几年的信息技术发展，“互联网 ”的概念也就被提出，随机就迎来了“互联网 ”的时代，在这个时代下对于教育也存在一定的冲击的。因此本文简要阐述了“互联网 ”时代高中信息技术核心素养的培养。 关键词互联网 ;高中信息技术;核心素质的培养
摘 要 初中数学教师要构建宽泛的数学课堂，培养学生在数学学习中的自主学习能力，引导学生自主探索、自主完成数学学习，与新课程改革思想中增进学生数学探索能力的目标相结合。教师要融合课堂教学重点构建宽泛的学习环境，让学生主动参与、发挥想象。同时，数学教师要重视教学经验的总结和教学总体目标的把控，对课堂教学进行有效指引，让学生在自主学习和自主探索中取得丰硕的数学学习成果。文章中主要分析和介绍了初中数学课堂