【摘 要】
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体育教学是高中教育体系中的重要组成,但在高中体育教学重视遵循课程大纲的要求,体育教学比较刻板和机械化,没有突出高中生的主观能动性,忽视了学生的个性发展.学生个性的发
【机 构】
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江西省于都县职业中等专业学校 江西 于都 342300
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体育教学是高中教育体系中的重要组成,但在高中体育教学重视遵循课程大纲的要求,体育教学比较刻板和机械化,没有突出高中生的主观能动性,忽视了学生的个性发展.学生个性的发展有助于实现其个人价值观的形成,有利于培养学生的综合能力,高中体育教师要善于利用体育教学激发学生的主观能动性的发挥,促进其理想信念的建立.本文首先指出了高中体育教学对学生个性发展的影响,分析了高中体育教学的现状,提出了有效的改进策略与措施.
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