【摘 要】
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目的:探讨中枢神经特异性蛋白(S-100β蛋白)与水通道蛋白4(AQP-4)水平变化在弥漫性轴索损伤(DAI)诊断及预后中的意义。方法:选取本院脑外伤后存在DAI的患者30例为观察组、健
【基金项目】
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广东省医学科研基金(A2016576).
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目的:探讨中枢神经特异性蛋白(S-100β蛋白)与水通道蛋白4(AQP-4)水平变化在弥漫性轴索损伤(DAI)诊断及预后中的意义。方法:选取本院脑外伤后存在DAI的患者30例为观察组、健康体检者30例为对照组。比较对照组和伤后12、24、48、72h的观察组S-100β蛋白及AQP-4水平,以及不同格拉斯哥预后评分(GOS)患者的S-100β蛋白及AQP-4水平。结果:观察组伤后12、24、48、72h的S-100β蛋白、AQP-4水平均高于对照组(P<0.05),且观察组S-100β蛋白、AQP-
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要利用多媒体技术提高数学课堂教学效率，就要遵循科学性原则，坚持必需性原则，突出针对性原则，强化实效性原则，不断提高多媒体技术运用的实效性，让多媒体技术切实为课堂教学服务。 随着信息技术的飞速发展，多媒体技术迅速兴起，并进入课堂教学中。它以电、光、形、声多种媒体技术的组合而取得巨大的优势，逐渐成为课堂教学中不可或缺的教学手段。它图文并茂、声像俱佳、动静皆宜，能创设生动活泼的学习氛围，促进学生积极主
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