【摘 要】
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高职院校专业群人才培养的课程体系体现出一种“集约化”思维,旨在消解当前高职院校专业设计与区域经济发展市场人才需求信息不对称的弊端,同时降低教育成本,提高教育效率和
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高职院校专业群人才培养的课程体系体现出一种“集约化”思维,旨在消解当前高职院校专业设计与区域经济发展市场人才需求信息不对称的弊端,同时降低教育成本,提高教育效率和质量。但是,专业群人才培养模式不是简单的“专业联合”,客观上要求对现有课程体系进行解构及对课程资源关系进行重构。结合当前,我国高职院校在专业群的概念、理论及实践中仍存在理解偏差。文章以财经商贸专业群为例,探索专业群人才培养的课程体系建设途径,以供高职院校教研人员借鉴。
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