论文部分内容阅读
信息技术是新时期社会生活中被广泛应用的工具之一，于教育领域中的课堂教学质量而言有着极大程度上的促进作用，所以广大教师在探索如何在课堂教学中发挥多媒体技术的多功能性，促进学生的进步与发展。针对现代技术和高中地理教学的有机融合进行阐述说明。
信息技术与高中地理教学的融合路径
【摘 要】
：
信息技术是新时期社会生活中被广泛应用的工具之一，于教育领域中的课堂教学质量而言有着极大程度上的促进作用，所以广大教师在探索如何在课堂教学中发挥多媒体技术的多功能性，促
【机 构】
：
安徽省怀远县第一中学 安徽 蚌埠 233400
【出 处】
：
读与写
【发表日期】
：
2021年16期
其他文献
对于小学阶段的学生来说，数学是一门非常重要的科目，小学阶段的数学教学不仅会影响到学生学习能力的培养，而且通过合理有效的教学方式能够提高教学的趣味性，提高学生的学习热情，促
“兴趣是创造一个欢乐和光明的教育环境的主要途径之一”当学生对某件事物发生兴趣时，注意力集中,求知欲旺盛，思维话断.也富有创造性。“没有丝毫兴趣的强制学习,将会扼杀学生
最值问题是一种较为常见的高考问题，最值也是函数性质的重要组成部分，对于最值问题的求解方式很多，合理的运用适当的方法对最值问题求解是解决问题的关键，针对于此，我将运用一道较
分层教学为学校教育开辟了新思路，它承认学生间的差异，教师通过使用恰当的分层策略，使全体学生得到更好的发展和提高。因此本文通过研究和分析提出了相关的实施策略：教师进行分层
化学是高中教育的重要课程之一，也是高考的必修课。在新课程标准的背景下，高中化学的教学要求和课程大纲发生了变化。特别是在素质教育理念发展的今天，学科教育不仅是知识的阐释
新课程改革中对学生的课堂主动性提出了更高的要求和目标，针对这样的要求学校提出了小学数学实验教学,该课程有利于激发学生的学习积极性，从而加强学生的学习兴趣和理解数学知
随着信息时代的到来，信息技术课程在现代教学过程中也受到了越来越高的重视。尤其是对于高中阶段的学生来讲，掌握一些信息技术，有利于增强学生的动手实践能力，提高自己的信息意识
随着网络技术的发展，互联网应融入到了我们生活的各个环节，成为了生活中必不可少的一部分，它为我们的工作和教学都带来了很大的帮助，在这样的环境下，不少地区和学校纷纷借助网络技
在当前高中物理教学课堂中，教师不仅要向学生讲述基础性的理论知识，还要对学生思维能力进行有效的培育，从而使每个学生可以更加灵活和高效率地进行知识内容的学习，在当前高中物理
物理是一门以实验为基础的学科，实验则需要动手参与，然而“线上”教学的客观环境极大的限制了实验教学的开展。如何利用现有的材料有效的开展实验教学，是一个值得我们探究的问题